Plano de Aula
Henri Matisse: a arte no vitral
OBS: Lembrando que esse plano de aula foi aplicado no ano de 2014/2015 com meus alunos e deu super certo! Foi maravilhoso compartilhar um pouquinho de curiosidade para os pequenos. Se a sua escola não oferece todo o recurso tecnológico (que nem a minha na época), reorganize seu planejamento e faça com que aulas com a introdução das TIC’s para os pequenos se realizem! =D Mantenha foco e determinação em seu trabalho!
Professor(a): Line-Chan
Disciplina(s): Artes Visuais
Ano(s): Pré II – Educação Infantil – 4 anos
Tema: Henri Matisse: a arte no vitral
Tipo de Aula: Atividade de observação e identificação
Duração da Atividade: 50 minutos
Objetivos: Reconhecer a obra de Henri Matisse no Google Imagens, distinguir materiais de produção artística e associar as características da obra com os materiais em esquema de brainstorm.
Dinâmica de sala de aula: O professor, juntamente com os alunos, explora alguns recursos do Google na sala digital e provoca o pensar sobre fazer arte.
Equipamento(s): Professor usa o computador/notebook com projetor.
Ferramentas Google: Google Imagens, Google Art Project e Google Docs.
Escola onde será realizada a atividade: ————
Estado: SP
Ano: 2014/2015
Metodologia
➔ Apresentação no Google Docs sobre o Henri Matisse e sua obra em vitral, instigar nos alunos a curiosidade de pesquisar no Google Imagens outros tipos de vitrais produzidos pelo mesmo artista.
➔ Com as obras em vitral do Matisse em uma aba, o professor deverá estimular seus alunos a apontarem que materiais foram utilizados para confecção desses vitrais.
➔ Abrir o Google Art Project e pesquisar pelo material “vidro” e explorar com os alunos as inúmeras produções artísticas com o vidro, também utilizado no vitral de Matisse.
Tarefa para os alunos: Produção de registro em desenhos com inspiração nos vitrais de Henri Matisse, sendo a produção final exposta em sala de aula, com fotos expostas num mural digital em um blog ou site. Depois dessa produção de registro, orientação para a produção plástica desses vitrais, utilizando varetas de bambu, celofanes e papel de seda.
Atividade Opcional: A produção final poderá ser exposta em sala de aula ou outro lugar, com fotos expostas num mural digital em um blog ou site, onde os próprios alunos contem o processo de produção dos vitrais, realizando um vídeo com compartilhamento no Youtube.
Link(s) externo(s) de apoio:
➔ Como usar o Google Art Project – Youtube
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